Belakangan ini, gue banyaaak banget ulangan. Ditambah lagi dengan UTS sekolah gue yang cacat--sekolah lain tanggal 3 lah ini tanggal 10 baru mulai dan UTSnya dua minggu dan sambil tetep KBM seperti biasa. Ini bener-bener pemikiran aneh. UTS ya UTS aja, gak usah pake KBM kayak biasa segala dong. Alasannya sih, biar efektif. EFEKTIF? Yang bener aja! Yang ada kita malah puyeng sama UTS 2 minggu, dengan masih ada tugas, PR, dan ulangan, dan tetep pulang jam 15.15 WIB, dan... dan.... seterusnya.
Sebenernya gue nulis ini karena gue kesel sama nilai gue. Padahal gue udah belajar, hasilnya malah pas-pasan. Usut punya usut, temen-temen gue juga begitu. Kalo dalam sekelas, ada sekitar 5 anak yang nilainya dibawah KKM, itu salah muridnya karena kurang belajar. Kalo sekelas banyaaak yang jeblok, itu sih salah gurunya.
Gue kesel sama nilai kimia gue. Padahal gue ngerti dan bisa ngerjainnya, tapi pas dikasih tau nilainya malah 64. Temen-temen gue yang merasa yakin juga nilainya dibawah KKM (75). Guru kimia gue emang galak naujubilah, suaranya melengking, soalnya dewa. Mampus. Mampus kuadrat. Mampus kubik. Dikelas gue yang lulus kimia cuma 4 orang. Bahkan temen gue yang pinter banget juga gak lulus dan sempet desperate. Ini salah murid apa guru ya?
Kedua, gue sebel banget sama nilai fisika. Gue udah latihan soal, memang sih gak terlalu banyak, tapi seenggaknya ngerti lah. Gue sama temen sebelah gue namanya Tiara, ngerjain soal ulangan dengan tekun dan stress. Nomor 1 sampe 10, gampang... 11 sampe 15, hemmm... 16 sampe 20, INI APAAN WOY! Yang gue heran, dua anak cowok dibelakang gue selama ulangan ketawa-ketiwi bercanda dengan riang. Lagi ulangan susah gini, malah ketawa-tawa? Dewa... Tapi setau gue mereka gak pinter, maksudnya nilainya pas-pasan. Dan tau gak nilai mereka dapat nilai berapa? 82! Pas dikasih tau nilai, per absen disuruh maju kedepan liat nilai. Pas gurunya manggil nama gue, gue maju dengan deg-degan. Gue lihat angka 93. Ternyata gue salah liat. Angka 93 itu milik anak yang absennya dibawah gue dan sangat amat pintar dan rajin. Diatasnya tertera angka 75. Gue lega. Gue lulus, walau pas-pasan. Kata guru gue: "Duh, dikit lagi tuh kamu...." Gue bingung. Akhirnya gue bergabung dengan teman-teman dan terjadilah percakapan ini:
Gue: "Weeey dapet berapa looo?"
Tiara: "73.... padahal... gue belajar.... duh nyesek..."
Gue: "Sabaaaar tiiiirrr."
Riffa: "Diaaan lo berapa?"
Gue: "75, hehehe.."
Riffa: "Samaaa! hiks sedih banget ya nyaris.."
Gue: "Yang penting lulus..."
Riffa: "Ha? Kan KKM fisika 77?"
JEGEERRRRR speechless. Gak adil.
Gue lupa kalo KKM fisika dinaikin sama gurunya jadi 77. Artinya gue remed, dan nilai gue sangat nyaris. Tadi gue baru ulangan. Kata anak-anak kelas yang ulangan sebelum gue, soalnya SANGAT SUSAH sampe yang cerdas-cerdas keliyengan. Gue mikir, yang pinter aja bilang susah, apalagi orang awam kayak gue?
Akhirnya tadi pelajaran terakhir, gue ulangan. Nomor satu, ehem ini variabel semua. Gue kerjain setengah. Nomor 2 dan 3 hitungan sederhana, ahh gampaaang yang bab gravitasi beginian. Nomor 4, ada 3 buah benda dengan benda x tidak memiliki gaya gravitasi, bla bla bla.... Gue lewatin. Nomor 5, gue inget, ini persis sama latihan yang gue kerjain tadi malam. Tapi ini ngotak-atik rumus dan konsep. Gue cuma kerjain sampe setengahnya. Sampe nomor 5 ini, gue liatin soal yang lain. Dia ternyata nggak banyak main angka. Dia pengen kita ngotak-atik rumus kayak anak kuliahan jurusan fisika, atau profesor sekalian! Gila nih guru. Nomor 6 dan 7, hitungan lagi tapi agak susah. Biar gitu, gue bisa ngerjain dengan lancar. Nomor 8, hafalan Hukum Keppler I, II, dan III. Gampaaang~ Nomor 9 dan 10..... JENG JENG JENG JENGG!! Surpriseeeeee!
Gue cengo ngeliat kertas ulangan. Gue perhatiin sekitar, yang lain sama stressnya. Nomor 9 dan 10..... Itu harus diselesaikan dengan cara: 1. pakai logika 2. otak-atik dan menggabungkan rumus 3. masukin angka yang super gak cantik dengan koma-koma dan pangkat yang gede bikin eneg ngerjainnya 4. HITUNG SEMUANYA. Gue cengo. Ini.... gimana.... caranya.... Temen-temen gue yang cerdas pada protes kenapa soalnya susah dan angkanya gak cantik. Tapi tetep mereka punya otak yang alhamdulillah diatas rata-rata. Lah gue? Akhirnya gue cuma isi diketahui, ditanyakan, dan jawabannya cuma rumus kasarnya. Mati gue. Habis ulangan, gue mau nangis.
Habisnya, gue kesel. Orang yang gak nyontek tapi otaknya pas-pasan selaluuu dapet nilai pas-pasan juga. Sedangkan yang bandel-bandel tapi jago nyontek, nilainya bagus-bagus. Orangtua gue juga kayaknya cuma peduli sama nilai yang gue dapatkan. Seperti post gue yang sudah lalu:
Si rajin sedih nilainya dapat 6
Si tukang contek senang nilainya dapat 9
Nilai emang bukan segalanya, tapi...
SEGALANYA BUTUH NILAI
Gue suka gak habis pikir sama orangtua-orangtua. Selaluuuu maunya anaknya yang paling diatas dan suka banget ngebanding-bandingin sama anak orang. Itu kan bikin jadi down dan kecil hati. Lagian pada ngeliat betapa bagusnya anak orang dan gak ngeliat seberapa buruknya mereka. Gue ngebayangin nanti pas ortu gue ngeliat rapot setelah mid semester, mereka pasti marah-marah. Nilai IPA gue emang ngepas-ngepas. Pasti deh mereka gak mau tau. Mau soalnya susah kek, mau gurunya gajelas kek, yang penting kamu harus dapet nilai bagus! Gitu deh intinya. Pas gue curhat ke temen gue yang namanya Dana, dia cerita gini: "Kalo ortu gue sih nanya dulu, sekelas nilainya jelek apa gak? Kalo jeblok semua sih ya gapapa hahaha, itu salah gurunya, gitu kata bokap gue." Gue iri ngedengernya. Setau gue sih bokap gue ngerasa bodo amat. Yang penting ranking. Rata-rata gue selalu 80an walaupun peringkat 20an. Papa gak suka. Dia bilang: "Duuuh kok rankingnya segini...." Yaelah, kalo gue ranking 1 tapi nilainya 50, mau emang?
Terus pas kelas 10, guru b.inggris gue sangat cinta sama grammar. Mana grammarnya ada yang salah-salah. Bahkan kata adek kelas gue, dia berani debat grammar sama muridnya yang blasteran dan pernah tinggal di luar negeri! Udah jelas salah, gamau ngaku. Nilai b.inggris gue sejak SD bisa dibilang lumayan bagus. Pas SMA itu, banyak jawaban gue yang disalahin sama dia, padahal bener! Dia aja yang terlalu bego! Tetep aja bokap gue gapeduli, yang penting nilai gue harus bagus. Sebel banget.
Temen-temen gue yang rajin pada bilang: "Duuh kangen deh dulu diajar sama Guru X catetan grammarnya lengkap, daripada yg sekarang Guru Y apaan... cuma nambah vocab, listening..."
Kalian emang pinter, tapi sayangnya gak cerdas. Kalo di buku rumus A+B=C, mereka berpegang teguh sama itu sampe mati, mau bener apa gak. Padahal grammar yang diajarkan ada yang salah-salah, tapi mereka anggap itu CATATAN YANG LENGKAP. Bagi gue sih CATATAN YANG MENYESATKAN. Anak-anak rajin tapi gak cerdas emang gitu, mau aja dibohongin. Sayangnya, papa malah lebih suka yang nilainya bagus kayak mereka padahal ilmunya ada yang salah, daripada yang kayak gue tapi nilai pas-pasan.
Ini salah satu hal yang bikin gue ngerasa lumayan nyesek. Yang cerdas karena otaknya diberi kelebihan, dapat nilai bagus. Yang rajin, kadang lumayan kadang pas-pasan. Yang malas dan bodoh, nilainya ancur. Yang pinter nyontek, nilainya sama seperti yang cerdas.
Jadi, kata-kata salah satu temen gue sempet terngiang di telinga gue: ortu kan gak peduli walau kita udah berusaha tapi kalo nilai pas-pasan tetep aja dimarahin. Kalo gitu sih mending nyontek aja. Gak usah belajar, dapet nilai bagus, lagi.
